2010備考指導(dǎo)：給北京文科生的建議（含案例）

　　最近分析了一些試卷，同時拿到海淀全部重點中學(xué)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，覺得今年文科學(xué)生遇到的問題似乎比理科學(xué)生嚴(yán)峻一些，三大科總體來說和去年的學(xué)生差不多，但是歷史、地理、政治這幾科，對一些學(xué)生來說，考試還是有難度的。為此，我在這里給文科學(xué)生一些可行性的建議，希望對于處于復(fù)習(xí)中的文科學(xué)生有幫助。

　　史、地、政三科真得難嗎？那么為什么大多數(shù)學(xué)生覺得很難得到高分，甚至一些學(xué)生還不及格？我覺得文綜并非想象的那么難，也并非知識點那么多、需要大量背誦就能解決問題的，如果那樣的話勢必會影響學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)效率。從各學(xué)校的進度來看，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半，那么可以說涉及到的具體知識點也是占考綱的一半，所以從期中成績上看，我對一些文科學(xué)生的成績很不滿意。但是我堅信只要他們在復(fù)習(xí)中不斷的完善自己，那么在以后的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)中一定會取得成效。

　　一、文科學(xué)生遇到哪些具體的問題？

　　我從試卷分析上看，還有從我現(xiàn)在接的學(xué)生現(xiàn)實情況來看，我覺得他們遇到的問題也很明朗，總結(jié)起來，通過考試可以聯(lián)系到平時的學(xué)習(xí)方法、狀態(tài)等方面。有下面的一些問題是文科生必須面對的：

　　1、浮躁心理比較強，基礎(chǔ)掌握得不牢固。

　　文科的知識點確實很多，但是只要你理解了，并且找準(zhǔn)屬于自己的記憶方法，同時注意歸納和總結(jié)，那么一定會有事半功倍的效果。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生用的學(xué)習(xí)資料都有問題，其實我建議基礎(chǔ)不好的學(xué)生可以買《學(xué)生基礎(chǔ)手冊》上面講得很細致很透徹。但是我擔(dān)心的就是大多數(shù)學(xué)生不會看書，不會看資料，因為看了也很難記得，時間一長看與不看是一個樣的，我在給學(xué)生講課的時候也提到這些問題，并教他們?nèi)绾伟盐罩�識點，并預(yù)測考試的考點甚至題型。

　　我給一些重點中學(xué)文科生講課的時候，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生基礎(chǔ)部牢固是由于對知識點沒有理解，甚至對整個知識點也不理解，沒有建立興趣，枯燥的記憶，形成了惡性循環(huán)，所以我們應(yīng)該通過理解某塊知識點，打開這個結(jié)。我在隨后編輯2010年文科資料的時候詳細講這些。

　　2、死記硬背較多，邏輯推理能力欠缺。

　　不知從何時起，一些人覺得學(xué)文科就是需要背誦，只要背誦好了就能得高分。但是要知道現(xiàn)在高考命題制度已經(jīng)改變了，要求理解方面的知識和題型變多了，說白了就是照書抄也很難抄到合理的答案。那么要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該把握知識點之間的普遍聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，并聯(lián)系到相關(guān)的問題，這次考試，盡管一些學(xué)校自己命題，可是通過學(xué)生的試卷還是能看出這個典型的錯誤的。所以說文科不是通過死記硬背就能解決問題的，要想擁有較強邏輯推理的能力，就必須學(xué)會構(gòu)建知識點之間的普遍聯(lián)系。

　　3、一些學(xué)生審題不仔細，獲取信息錯誤導(dǎo)致一些不該錯的題目出錯。

　　這個問題是學(xué)生的習(xí)慣問題，一個沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣的學(xué)生，不可能在考試中得到較高的分?jǐn)?shù)，所以一直強調(diào)，全面思考、細致答題，每一個學(xué)生在考試中一定要有追求完美的思想，才能更好的注重好細節(jié)，要不這個細節(jié)非得導(dǎo)致你潰敗不可。

　　4、答題層次不夠分明，要點有遺漏，甚至答案不準(zhǔn)確。

　　毋庸置疑，對于文科生來說，我覺得北京考生中有絕大多數(shù)學(xué)生對文綜大題的作答，把握得不合理，特別是政治和歷史大題，例如材料分析題。那么如何答好材料分析題呢？我在這里作一個詳細的講解：

　　比如說我們在拿到政治材料分析題的時候，首先不管怎樣我們的分析問題和解答問題的思維程序不能亂，就是要做到提煉信息、加工信息、解決問題。從最近幾年北京高考文綜卷命題特點來看有些政治學(xué)科的材料分析題設(shè)三個方面的問題，從經(jīng)濟、政治、哲學(xué)三個方面設(shè)置小問，再綜合考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、分析和闡述問題的能力。

　　A、政治材料分析題的題型特點是什么？

　　這樣的題型一般由三個方面組成的，分別是情境、設(shè)問和立意。情境就是所涉及到的與政治、社會、經(jīng)濟生活中的熱點材料以及公眾切身利益的重大問題為材料背景。設(shè)問就是試題一般有幾個小問組成的。立意就是試題考查學(xué)生運用知識分析、解決某個實際問題的能力。這類題型的突出特點就是注重能力的考查，題目設(shè)置的角度靈活多變，源于教材又高于教材。按照高考命題要求，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際、提煉信息、加工信息、運用理論解決實際問題的能力。

　　B、用什么樣的方法才能答好這樣的題？

　　在文科考試中，有一句話很關(guān)鍵：技巧是形式，關(guān)鍵看能力，能力強不強，關(guān)鍵看基礎(chǔ)。

　　a、答題的總體要求：

　　思路要明確——就是明確答題的具體方向；

　　聯(lián)系要切實——就是輻射試題的知識背景；

　　邏輯要嚴(yán)密——就是分析推理要有理有據(jù)；

　　層次要清晰——就是推敲試題的答案要點。

　　b、答題的總體步驟：

　�。�1）、審題（定點）：審材料，就是要先明白材料的層次、中心觀點、材料間的關(guān)系；審問題，就是要了解問題的考查角度、指向、特殊的限制和要求等。

　�。�2）、切題（聯(lián)系、梳理）:就是聯(lián)系知識、選擇內(nèi)容、構(gòu)思答案。

　�。�3）、答題：事理結(jié)合、導(dǎo)出觀點、要點完整、同時在答題中一定要注意估算分值，例如一個10分的問答題，絕對不可能一兩句話，或者一兩個要點作答好就可以拿到全分的，這次考試不就說明了這點？

　　此外，在答題的時候，一定要注意語言規(guī)范、書寫認真、卷面整潔。同時答題要有層次性、邏輯性，爭取做到要點化、序號化、段落化。還有恰當(dāng)?shù)倪\用學(xué)科語言，突出創(chuàng)新意識，體現(xiàn)新課改所提及的人文精神，反映時代和社會主題。

　　c、答題技巧：

　　“戴帽”——點題，觀點明確，方向準(zhǔn)確。具體做法是：觀點、論點盡量盡量寫在答案的前面位置，避免閱卷老師沒有看到要點導(dǎo)致考試失分，同時有必要的加入一些切入語，增強整體感。

　　“標(biāo)號”——盡量在每一個要點錢標(biāo)上序號，讓要點更加清晰化。

　　“采點”——挖掘材料中每一個有效信息，運用準(zhǔn)確的知識點和規(guī)范的語言答題。

　　“扣料”——扣住題眼，引用材料，每個角度要緊扣材料分析，不要觀點和材料脫節(jié)。

　　“挖坑”——進行多角度，全面的思考問題，以免漏洞出現(xiàn)。

　　C、此外，答題務(wù)必做到簡潔化，不是要點的簡潔，而是要求我們用簡練的語言組織答案，原理加上解析。遇到這樣的題目，盡管思維多樣化，但是從命題角度看，知識點表達的模式，還有思路還是可以確定的，所以說并非材料題就是拿不到高分，只要我們不斷的總結(jié)、反思、練習(xí)和運用，一定能把握好這樣的題型。

　　例題分析：（例如隨著新課改的推行，和一些高校的自主招生制度的改革，一些政治材料分析題現(xiàn)實化，隨便舉個例子就可以設(shè)置一個問題。）

　　東方網(wǎng)：記者2009年11月18日，展和改革委員會獲悉，從20日起，北京市將調(diào)整非居民用水水資源費和污水處理費征收標(biāo)準(zhǔn)，并實現(xiàn)工商業(yè)和服務(wù)業(yè)用水同價。

　　據(jù)悉，非居民用水水資源費每立方米將上調(diào)0.22元，污水處理費每立方米將上調(diào)0.18元。

　　水資源費和污水處理費調(diào)整后，北京市工商業(yè)和賓館、飯店、餐飲業(yè)用水價格分別由每立方米5.60元和每立方米6.10元統(tǒng)一調(diào)整為每立方米6.21元。行政事業(yè)單位用水價格由每立方米5.40元調(diào)整為每立方米5.80元。洗車業(yè)、純凈水業(yè)用水價格由每立方米41.50元調(diào)整為每立方米61.68元，洗浴業(yè)用水價格由每立方米61.50元調(diào)整為每立方米81.68元。

　　據(jù)介紹，近年來北京市水資源量持續(xù)減少。近10年來，共有9年降水量低于多年平均水平，水資源供需矛盾突出。

　　相關(guān)負責(zé)人表示，這次水資源和污水處理費調(diào)整的主要目的就是針對當(dāng)前北京市水資源緊缺形勢，建立和完善以合理配置水資源、提高水資源利用率為核心的水價機制，充分發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高污水再生利用水平，鼓勵節(jié)水型的生產(chǎn)和生活方式。

　　據(jù)了解，北京市居民水價也將進行調(diào)整，將于近期召開北京市居民水價調(diào)整方案聽證會。

　�。�1）運用政治生活的有關(guān)知識談一下你對聽證會的理解。

　�。�2）加入你所在的北京相關(guān)部門準(zhǔn)備為調(diào)高自來水價格召開聽證會，請你為聽證會設(shè)計一下程序。

　　分析：拿到這個題目以后，估計一些學(xué)生已經(jīng)懵了，特別是那些死背書、死讀書的學(xué)生，其實只要我們能更好運用上面的解題方法就能解答出這樣的問題。

　　首先我們要閱讀材料抓住中心，盡管這個問題很簡單，也得仔細閱讀材料，同時可以概括它的中心意思。

　　其次是審請設(shè)問，抓住限制次，例如說“政治生活”，“理解”。例如聽證會一定與民主有關(guān)，而立足點又是人民群眾的利益，還有透明、公開，調(diào)動人民參與決策的積極性等。

　　第三找到設(shè)問與材料的結(jié)合點找到到框架，為此再結(jié)合一些具體的方法我們不難組織出答案：

　�。�1）a、參與價格聽證會是公民參與民主決策的重要形式，舉行價格聽證會就是為了決策利民。

　　b、舉行價格聽證會有助于決策者充分發(fā)揚民主，把人民群眾的根本利益作為決策的出發(fā)點和立足點，有利于公民對決策的理解、提高落實決策的自覺性。

　　c、有利于提高公民參與決策的熱情，和關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感。

　�。�2）a、申請人說明北京自來水調(diào)價方案、依據(jù)和理由；

　　b、北京物價局介紹有關(guān)的政策、法律、法規(guī)、初審意見以及其它的說明情況。

　　c、評審機構(gòu)介紹對申請方案中的財務(wù)和成本的評審情況。

　　d、聽證會代表對申請人提出的提價方案進行論證。

　　e、申請人陳述意見以及主持人總結(jié)。

　　f、聽證會代表對聽證發(fā)言記錄進行審閱并簽名。

　　5.一些學(xué)生心理素質(zhì)較差，考試和學(xué)習(xí)總是很被動。

　　試卷分析來看，一些基礎(chǔ)較差和平時成績波動比較大的學(xué)生，在考試答題中底氣不足，總是在一些題目面前抱著為難的情緒，持有勉強考試的心理。這樣可以折射出在平時的學(xué)習(xí)中也是很被動的，所以提高效率和答題能力、方法是必須的。

　　6、一些學(xué)生自然地理基礎(chǔ)不牢，在考試的時候不光是運用不靈活，甚至概念原理混淆，還有空間思維模糊，區(qū)域特征散亂，時空概念分不清等。這些都是一些學(xué)生必須解決的問題。此外還有一些其它方面的問題，以后還會繼續(xù)總結(jié)。

　　二、是否期中就和高考分?jǐn)?shù)相似？

　　我在理科試卷分析的那篇文章中講到，以往確實從整體上看，一些學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)與第一學(xué)期期中成績相近，但是只要學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中解決自己遇到的問題，并且不斷的完善自己，那么一定能大幅度提高自己成績的。

　　最近一些學(xué)校開家長會的時候，班主任對家長說這些話，我覺得不科學(xué)的，一些事情還是事在人為。為此，我連夜寫出上面的文章，并非為了鼓勵學(xué)生和家長，而是我始終覺得，每個學(xué)生擁有無限改變自己的機會。但是需要做的事情還很多，例如方法上，考試中，心態(tài)上，但是我堅信一旦學(xué)生找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，一定會取得更大的進步。