從高考真題中解析語文病句考點題(2)

　　三、掌握辨析方法

　�。ㄒ唬┳ブ^語，審主賓，顧枝葉。如：

　　1.初次相見時，還是十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有多少話說，感到很不自然。

　　這個句子中的第二、第四分句從“還是”“感到”兩個動詞謂語看，缺主語，可補上“我”“我”。

　　2.領導指出那位大肆鋪張的副經(jīng)理一定要全部退回多收的禮金和少付給賓館的食宿費。

　　這句話從“退回”這個謂語看，與“多收的禮金”搭配，與“少付給賓館的食宿費”就不能搭配，“少付給賓館的食宿費”缺謂語，應補上“付足”之類的詞語。

　　3.參加亞運會的中國游泳隊，是由20名集訓隊員中挑選出的12名優(yōu)秀選手組成的。

　　這個句子中有兩個動詞，“挑選”和“組成”。從“組成”看，應為“由……12名優(yōu)秀選手”“組成”；那么“挑選”的對象“20名集訓隊員中”前面就缺一個介詞，應補出“從”。

　　4.城市用電負荷較往年陡增是造成今年用電緊缺的主要因素。

　　此句主謂賓即“城市用電負荷較往年陡增是……主要因素”在搭配上沒有語病。那么，就應該檢查一下“枝葉”，即“造成今年用電緊缺”，不難發(fā)現(xiàn)，“用電緊缺”主謂搭配不當，“用電”是行為，而“緊缺”的只能是物資，應將“用電”改為“電力”。

　　5.從事這種工作的人，他們的思想負擔和精神狀態(tài)往往是沉重的。

　　句中謂語動詞為“沉重”，其主語是“思想負擔和精神狀態(tài)”，“負擔”可以“沉重”，而“狀態(tài)”卻是無法“沉重”的，主謂搭配不當�？筛臑�“他們的思想負擔往往是沉重的，他們的精神狀態(tài)往往顯得很壓抑”。

　　6.一個名叫虛擬時代的網(wǎng)站開辦以來，每天接待的顧客平均約在6000人次左右。

　　句子主謂賓“顧客”“在6000人次左右”搭配是恰當?shù)模?ldquo;左右”表示數(shù)量或多或少，但在“在”的前面用“約”修飾，就不恰當了，因為“約”只表示“不到……數(shù)量”的意思�？梢詫�“約”或者“左右”刪除一個。

　　7.普里馬齊雅參加了反對分裂車臣的民兵組織，在聯(lián)邦部隊的掩護下，已向格羅茲尼市中心挺進。

　　這個句子有兩個分句組成，第一個分句的謂語是“參加”，主語是“普里馬齊雅”，第二個分句的謂語是“挺進”，那么，主語是什么呢？根據(jù)承前省略的規(guī)則，應該也是“普里馬齊雅”，但他又與“挺進”不搭配，可見，第二分句缺賓語。應在“已……”前加主語“民兵組織”。

　　8.明年春天，世界級拳王來北京作商業(yè)性角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊。

　　這個句子，第三個分句的謂語動詞是“載入”，主語是“此舉”，賓語是“史冊”，搭配沒有問題。檢查枝葉就會發(fā)現(xiàn)，“史冊”與“歷史”重復，刪除“歷史的”。

　　9.經(jīng)過苦苦思索，我終于明白了張老師為什么要我學繪畫的原因。

　　句中主謂賓“我”“明白”“張老師”“要我學繪畫的原因”搭配是恰當?shù)�，但�?ldquo;要我……”前面有“為什么”加以修飾，“為什么”也表原因，與后面“原因”重復，所以將“為什么”或者“的原因”刪除一個。

　　10.在這個世紀中，將有越來越多的技術成果涌現(xiàn)出來，不但能滿足人類吃飯問題，還能滿足人類吃好的問題。

　　句中二、三兩個分句謂語動詞是“滿足”，與賓語“問題”不能搭配，可以將“滿足”改為“解決”，也可以將“問題”改為“要求”。

　�。ǘ�）抓中心，查修補，看主干。

　　“中心”即中心詞，“修補”指修飾語、補語，“主干”指主謂賓。如：

　　1.除此而外，據(jù)我的愚見，集子里許多詩句的形式也很受了古典詩歌傳統(tǒng)的影響。

　　句中“愚見”是中心詞，“愚”是謙稱，稱自己，與修飾語“我”重復，將“我”刪除。

　　2.由光明日報報業(yè)集團主辦的《書摘》月刊，是獻給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。

　　句子中“朋友們”是中心詞，“們”表復數(shù)，與前面修飾語“眾多”重復，刪除“眾多”。

　　3.預備鈴響過后，教室里才比較安靜下來。

　　句子謂語中心詞是“安靜”，前有修飾語“比較”，是說“安靜”的情況稍好一些，但還不是很“安靜”；后有補語“下來”，“安靜下來”是說全部安靜了。這樣就造成句子結構混亂，表義矛盾。將“比較”或“下來”刪除一個。

　　4.近日下水的大型畫舫的外形與頤和園的石舫極為酷似。

　　這個句子的謂語中心詞是“似”前面有兩個修飾語“極為”“酷”，語義重復，刪除“極為”。

　　5.“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是在包裝上，都可以堪稱全國一流。

　　此句中的謂語動詞是“稱”，前面有兩個修飾語，“可以”或“堪”，將“可以”刪除。

　　6.慶祝國際勞動節(jié)的到來。

　　句中“慶祝”的賓語應該是“國際勞動節(jié)”，現(xiàn)在卻突然又在后面添加個中心詞“到來”，將“國際勞動節(jié)”變成了修飾語，顯然，不可能“慶祝”行為“到來”，因此，將“的到來”刪除。

　　7.躺在床上沒多久，他想起來了。

　　這個句子，謂語動詞是“想”，“起來了”作補語，“起來”可以表達兩個意思：忘記的東西又回憶起來了；起身，起床。與“想”搭配，造成歧義�；驅�“想”換成“回憶”或將“起來”換成“起床”。

　　8.這個人好說話。

　　句子的謂語中心詞是“說話”，前面用“好”來修飾，“好”有兩種讀音：háo，hào.讀háo，可以解釋為“容易”，義為“話容易說”；讀hào，是“喜歡”之意，是說“喜歡說話”。歧義，可以改為“這個人的話容易講”或“這個人喜歡說話”。

　　9.兩個職工中學的老師。

　　這是一個偏正結構，其中，修飾語又是一個偏正結構，那么，“兩個”是修飾“職工中學”呢，還是修飾“老師”？歧義，調整句子結構，將“兩個”調整到“老師”的前面。

　　10.為了選擇中國熊貓的飼養(yǎng)員，洛山磯動物園很是為難，因為報名爭當中國熊貓的飼養(yǎng)員實在是太多了。

　　這個句子問題較多，一是“為了……”這個介賓短語有問題，從搭配看，“選擇”“飼養(yǎng)員”是可以的，但“選擇”“飼養(yǎng)員”不是僅僅涉及對象，而是為了某一行為目的，所以，光用“中國熊貓”做修飾語不恰當，應為“喂養(yǎng)中國熊貓”。二是“報名爭當中國熊貓的飼養(yǎng)員”不合邏輯，用“報名爭當中國熊貓”作“飼養(yǎng)員”的修飾語，等于是說“飼養(yǎng)員”“報名爭當中國熊貓”，所以，應改為“報名爭當喂養(yǎng)中國熊貓的飼養(yǎng)員的人”，這樣，“實在是太多了”這個謂語的主語也明確了。

　�。ㄈ�）看關鍵，記典型，速判斷。

　　“看關鍵”指①�？捶穸ㄔ~；②�？磁袛嘣~“是”；③�？磧擅嬖~；④�？搓P聯(lián)詞；⑤。看介詞及其短語；⑥�？锤痹~；⑦�？创�詞；⑧。看并列短語；⑨�？磾�(shù)量短語。

　　“記典型”就是記典型的病句類型。如：

　　1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

　　這個句子中，“防止”的應該是“這類交通事故發(fā)生”；原句說“防止”“這類交通事故不再發(fā)生”，那就是讓“這類交通事故”再發(fā)生，意思正好表達反了。這是典型的“不合邏輯”類病句，記住了這一情況，再碰到這類病句，就很容易辨別出來。

　　2.但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？

　　這個句子中已經(jīng)有了一個表否定的動詞“否認”和一個表否定的副詞“不”，構成雙重否定，卻又加上一重“誰……呢”的反問，這就等于三重否定，仍然是否定的意思。這類病句也很多，記住之后，再見到這類病句，就可以迅速作出判斷。

　　3.盡管他幾年前遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

　　其中的關聯(lián)詞語“盡管”語序不當，將“盡管”調到“他”之后。

　　4.一個人是否浮躁，關鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責任感和使命感要高要好要強。

　　在句子中，前面有兩面詞“是否”，而后面卻只有單面詞“要高要好要強”，與“是”對應了，“否”卻沒有著落。這也是很典型的病句例子。

　　5.經(jīng)過老校長再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，露出了笑容。

　　這個句子，第一句用“經(jīng)過”，與“老校長”構成介賓短語，無主語；第二分句開頭用使令性動詞“使”，也無主語。此句是個典型的主語殘缺的句子，再遇這種情況，就可以迅速判斷它為病句。

　　6.他爸爸買的書非常彌足珍貴。

　　句子在謂語“珍貴”之前用了兩個副詞“非常”“彌足”，而且都表程度，造成贅余，刪除一個。這也是很典型的病句。

　　7.一片新生的松林圍著一間護林人小屋，它們都坐落在美麗的金雞山南坡。

　　這句話中的“它們”指代不明而導致搭配不當，因為如果它指代“松林”和“小屋”，那么，“松林”就與“坐落”搭配不當。這類句子要特別注意指示代詞。

　　8.于謙為人正直，不畏強暴。他短暫而壯烈的一生，是他那四句自勉詩的真實寫照。

　　這個句子的后兩個分句是典型的語序不當，不是“短暫而壯烈的一生”是“他那四句自勉詩的真實寫照”，而是“他那四句自勉詩”是“他短暫而壯烈的一生”的“真實寫照”。再遇此類句子，也可以迅速作出判斷。

　　9.這個文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所。

　　這個句子里，“失足青年”是賓語，而支配這個賓語的有“挽救”“培養(yǎng)”兩個動詞，對“失足青年”來說，只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”。這是因并列短語而造成搭配不當?shù)牡湫筒【洹?/p>

　　10.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

　　“安排”是這個句子的第二分句的謂語動詞，支配的賓語有“內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題”等四個賓語，即賓語是由四個詞語組成的并列短語；但問題是，“內容、時間和出席人員”都可以與“安排”搭配，而“問題”是無法與“支配”搭配的，因而造成搭配不當。

　　11.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

　　這個句子的主語“報刊、雜志、電視和一切出版物”是一個并列短語，它犯了“不合邏輯”中的“分類不當”的錯誤，“報刊、雜志”和“電視”不屬于一類事物；而且“電視”也不屬于“出版物”；再者，“報刊、雜志”與“出版物”雖然屬于一類事物，也不能并列，因為“報刊、雜志”是種概念，而“出版物”為屬概念，種屬概念是包涵關系，這種關系是不能并列的。

　　12.院內生長著兩棵樹，西邊那棵比東邊那棵細了一倍。

　　這個句子是典型的不合邏輯，因為“減少、降低、縮小”等的數(shù)量是不能用倍數(shù)來表達的，“細了一倍”就沒有了。因此要引起注意。

　　以上例子也可以很好地說明前面所提的“看關鍵”的九個方面。這些典型病句記住了，有利于作題時迅速判斷出句子有無毛病。