孩子謙讓要有度

　    孩子上學的更重要的意義是自己學知識，長才能，會做人.

        案例

　　李丹老師您好:我和孩子談過了,事情是這樣的,孩子以上初二,在校因一件喜愛的東西被同學掠去,孩子上前索要,東西未要來反被該同學毆打。此時為課間休息,有很多同學在場,孩子認為丟了面子,傷了自尊。我對他說:"不就是一張小卡片，同學要給他就行了唄；”他說：“是我的憑什么給他。”因此而不上學了，實在不是什么理由。我怎么說就是不去，真沒辦法。望賜良方，謝謝！

　　李丹點評

　　你孩子遇到了這樣的事情，心里一定覺得很委屈、很不公平和很沒面子，而且孩子說得也沒錯，自己喜歡的東西憑什么要給別人呢，這和講奉獻和犧牲是兩回事。對方首先錯在搶別人的東西，再錯在當眾打人，對方要負主要責任的。這時，孩子心里有委屈、有氣憤，家長不要批評自己的孩子，要給自己的孩子以心理支持，否則，在孩子需要心理幫助的時候，我們再打擊他，他就會更覺得沒有人能理解他，想法就會更極端。

　　和孩子的老師溝通一下，這個事情發(fā)生在學校，老師有責任處理這個事情，讓對方認識到自己的錯誤并向你的孩子真誠道歉，這樣才能緩解你孩子的抵觸情緒和減少心理的傷害。

　　不要逼迫孩子馬上就返回學校，耽誤幾天就耽誤幾天，主要是給孩子一個心理調(diào)節(jié)的時間，家長利用這幾天要幫助孩子處理好這個事情，可以請假停止工作，一定讓孩子在心理上過渡順利，以后上學了心理上才不會留下陰影，否則，就算明天上學了，也會給以后留下隱患。

　　等學校做出一定的處理，孩子心理平和了，我們可以適當?shù)恼f說，上學是自己的事情，上學的更重要的意義是自己學知識，長才能，會做人，不應該被這樣的事情耽誤了上學這個重要的事情等。注意選擇說話時機。