全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高中作文 > 讀后感 > 讀后感:《地球,我的母親》

讀后感:《地球,我的母親》

2009-08-25 10:32:17網(wǎng)絡(luò)資源

  讀后感:《地球,我的母親》

  在讀此文章以前,也讀過其他類似的文章。不過其他似乎都千篇一律的贊美詞語,而當我發(fā)現(xiàn)此文時,才頓覺眼前一亮。

  在字里行間中,我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量,而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個人在和地球母親對話,而卻無旁人。這就是本文一大特點,擺脫了那象征性的號召語句。時而激昂,時而乎靜的語氣扣人心弦,從作者的贊美中,我體會到了他的用意。“我”不單單指作者自己,泛指全人類。從地球母親成千上萬關(guān)懷舉動透出地球也盡到了責任,而我們?nèi)祟愡h未做到盡孝子的責任,作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來,比號召性的文字作用更強。作為人類,有理由不報答母親嗎?

  本文無平鋪直敘,全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次,井然的結(jié)構(gòu)之中,色彩瑰麗。書的第二大特點在此,運用多種寫作手法,如反復、擬等,形象生動的描述了地球慈母般胸懷,如:“地球,我的母親!從今后我知道你的深思,我飲一杯水,縱是天降的甘露,我知道那是你的乳,我的生命。” 用比喻和比擬手法,表現(xiàn)地球上萬物的珍貴,而全人類正是要有這樣理念,才會盡到保護地球的責任。除此之外,本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物,尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥,它們離了你要在空中飛行。”用“蚯蚓”和“飛鳥”抒發(fā)自己渴望 近地球的戀之情。作者筆觸氣勢磅礴,“我想這宇宙中的一切都是你的化身:需要是你呼吸的聲威,雪雨使你血液的沸騰。”他把地球描繪成一位偉大的母親;一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來撫育世界人類,與前 作對比,她又何嘗不是細膩而溫柔的呢?這使得地球母親的形象更加豐滿。

  在本文主題上,人與地球超越了現(xiàn)實的自然關(guān)系。人是地球的兒女從,物質(zhì)到精神都受地球的深固。人類應報答地球母親,不應做她的不孝子孫,通過作者的描繪,我看到的是一個辛勞母親的形象,聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲,而在文章末尾更闡明了報答深恩的實際行動就是學著勞動精神,前文也有呼應。

  如“田地里的農(nóng)人,炭坑里的工人”一切都用勞動來盡孝道,是作者想號召大家的,這也符合了當時的時代背景,他贊揚了工農(nóng)兵的“勞工神圣 ”。

  由此我認為,本文的特色落在寫作手法上,不僅結(jié)合詩歌特點,而融會了各種意象,是值得讓我借鑒的。

  “我要健強我的體魄,用來表達你的深恩。”

  “地球,我的母親!我不愿坐車,乘馬,著襪,穿鞋,我只愿赤裸著我的雙腳,永遠和你相親。”

  詩人用一顆純粹的心在呼喊,報答地球母親的深恩。詩人不局限于自己,家庭以及朋友的圈子,他面對的是地球萬物蒼生。有的人說,那是詩人高談闊論罷了。其實不然,沒有經(jīng)過心靈的思考、大腦的運作,能有這樣的華麗的詩篇嗎?越簡單的事情越不好做,越平實的詩文越非同一般,郭老做到了。讀其詩,應明其志!兜厍,我的母親!》一詩從一個側(cè)面告訴我們,人要懂得感恩。

  前不久,一位社會學家說,“不光年輕一代,成年老年一代感恩危機同樣嚴重。”現(xiàn)實生活中朋友幫我提包拎袋,理所當然的事;老師父母苦口婆心,那是自討苦吃;警察同志身體力行,是本而分之的事……可以想象,長此以往,情何在,恩何在?

  一個Baby是簡單的,給他一顆糖,他會還你一個微笑;一個少兒是簡單的,送他一個小玩具,他會唱一首歌獻給你。歲月的輪子無聲攆過,隨著人的成長,生活的模式也變了,有的人甚至把他人的服務(wù)當成是自己應享的權(quán)利。

  見面打個招呼;節(jié)日到了,說聲節(jié)日快樂;別人為我指路,說聲謝謝;朋友為我處理文件,道聲辛苦了;工人為我搬運物品,為他沏杯茶等等舉手之勞的事,為什么不做呢?認定人家的功勞,為其有價值的所為投上肯定的一票,何樂而不為?

  與其讓人說感恩節(jié)是個擺設(shè),不如行動起來。

  人,應當懂得感恩。

[標簽:讀后感 物質(zhì) 教師 英語讀后感 高中生活]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號