世界主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型(二)
來(lái)源:高考網(wǎng) 2009-08-24 14:19:38
5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型(二)
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)目的:使學(xué)生了解商品谷物農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其分布地區(qū),通過(guò)重點(diǎn)分析美國(guó)中部平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件、澳大利亞?wèn)|南部墨累--達(dá)令盆地發(fā)展混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際地理問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):商品谷物農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其典型地區(qū)自然、人文特征
教學(xué)難點(diǎn):商品谷物農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)與其分布地區(qū)自然、人文地理狀況的相關(guān)性。
教具準(zhǔn)備:有關(guān)美國(guó)和澳大利亞掛圖、自制圖表等
教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法
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