自然界的水循環(huán)教學設(shè)計
來源：高考網(wǎng) 2009-08-07 15:51:55
教學目標
1.用圖示等方法表達陸地水的組成及相互關(guān)系，說明陸地水對自然環(huán)境和人類生產(chǎn)與生活的重要作用。
2.結(jié)合實例說明自然界水循環(huán)的概念、水循環(huán)的類型，能用示意圖表示水循環(huán)的過程，理解水循環(huán)的意義。
3.正確認識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律，實現(xiàn)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。
知識結(jié)構(gòu)
內(nèi)容點析
1.對水圈的概念和特點的闡釋。本節(jié)教材先由水圈的概念講起，按"相互聯(lián)系的水體"和"水循環(huán)的過程和意義"兩方面來論述地球水圈的構(gòu)成和運動特點。這兩部分內(nèi)容分別從不同的角度反映了水圈是一個連續(xù)的不規(guī)則的圈層。"相互聯(lián)系的水體"是從水圈的構(gòu)成和水在地球上的分布角度來說明水圈的兩個特征，即水圈由各種水體組成，并通過水的三態(tài)變化，使各種水體可以相互轉(zhuǎn)化，構(gòu)成一個連續(xù)的圈層；由于水的三態(tài)變化，使地球上的各種水體可以相互轉(zhuǎn)化，通過水循環(huán)構(gòu)成一個動態(tài)的圈層。又因各種水體在數(shù)量上和空間分布上存在很大差異，因而水圈又是一個不規(guī)則的圈層。這兩部分內(nèi)容都強調(diào)了水的動態(tài)性，從一個側(cè)面反映了自然要素總是不斷運動和變化的觀點。
2.水的分布特點。圖3.1與課文從兩方面來說明水的分布。從水的三態(tài)形式看，存在著明顯的分布差異，數(shù)量最多的是液態(tài)水，分布最廣而數(shù)量最少的是氣態(tài)水，固態(tài)水數(shù)量少，且分布受一定條件限制。從賦存的空間上看，水存在于海洋、江河湖泊、土壤、地下、冰川、大氣以及生物體中，構(gòu)成了各種水體。其中海洋水是數(shù)量最多、占地表面積最大的水體。陸地水的水量雖然僅占水圈總量的3.5%,但卻是人類生產(chǎn)生活的淡水來源,也是塑造地表形態(tài)的主要外力作用之一。圖3.1反映了構(gòu)成水圈的各種形態(tài)的水體，以及水在地理環(huán)境中分布的不均衡性特點。
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