揚州大學(xué)特色新院——廣陵學(xué)院專業(yè)介紹

　　特色新院——揚州大學(xué)廣陵學(xué)院

　　百年揚大根深葉茂特色廣陵成就理想

　　揚州大學(xué)廣陵學(xué)院是1998年12月經(jīng)原江蘇省教委批準，由全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位、江蘇省重點綜合性大學(xué)——揚州大學(xué)按新機制、新模式設(shè)置的本科層次、全日制普通類高等學(xué)歷教育的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)教育部批準變更為獨立學(xué)院。10多年來，學(xué)院實踐“以人為本，機制創(chuàng)新，質(zhì)效雙求，辦出特色”的辦學(xué)理念，堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才為目標。全院現(xiàn)有普通全日制本科生近9000人。

　　學(xué)院位于風景秀麗、人文薈萃的歷史文化名城——揚州，地處城南揚子津高教園區(qū)，占地面積500余畝，建筑面積近23萬平方米，擁有一個風景優(yōu)美、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅的數(shù)字化、園林式校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備、實驗設(shè)備先進，現(xiàn)建有計算機、語音、繪畫、電子電工、皮具與服飾設(shè)計、護理、物理、化學(xué)等實驗室，具有豐富的圖書資源和先進的校園網(wǎng)絡(luò)。

　　學(xué)院依托母體——揚州大學(xué)辦學(xué)，在學(xué)科建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實驗設(shè)施等方面，充分共享揚州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，切實保證了學(xué)院向上發(fā)展的廣闊空間。學(xué)院現(xiàn)設(shè)37個本科專業(yè)（46個專業(yè)方向），均是從揚州大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科和就業(yè)前景好的專業(yè)中優(yōu)選出來的，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類。學(xué)院任課教師中教授、副教授比例達60%以上；同時，建立起完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實保證教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)院堅持開放辦學(xué)，逐步走出了一條“市場定專業(yè)，特色求生存，改革保質(zhì)量，開放促發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)院已與美國、韓國的多所大學(xué)開展校際交流，在多個專業(yè)設(shè)有本科生交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)項目；正積極加強與美國、法國等國家有關(guān)大學(xué)的交流合作，不斷擴大國際交流合作的領(lǐng)域；同時，學(xué)院十分重視海外實習(xí)基地建設(shè)，相機打通國外就業(yè)渠道，努力探索人才培養(yǎng)和就業(yè)渠道相結(jié)合的新的培養(yǎng)模式。

　　學(xué)院堅持從嚴治院，形成了嚴格管理與人文關(guān)懷、服務(wù)至上和文化熏陶于一體的學(xué)生教育管理特色。幾年來，廣陵學(xué)子多次在國內(nèi)科技大賽和各種專業(yè)比賽中獲獎；先后有300余名畢業(yè)生考取南京大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國政法大學(xué)、南開大學(xué)等著名高校研究生；800多名畢業(yè)生成為國家公務(wù)員、被省委組織部選調(diào)或進入高校、科研院所等事業(yè)單位工作；計算機、外語等級證書和職業(yè)資格證書通過率均在省內(nèi)同類院校中保持較高水平；學(xué)院畢業(yè)生深受社會和用人單位的歡迎，近三屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%左右。

　　特色引領(lǐng)發(fā)展，品質(zhì)成就卓越。廣陵學(xué)院創(chuàng)辦10多年來，已經(jīng)顯示出“辦學(xué)理念先進，教學(xué)特色鮮明，綜合實力雄厚，社會信譽良好，發(fā)展前景廣闊”的勃勃生機，正在向有特色、有影響、有地位的高水平獨立學(xué)院的目標闊步邁進。