燕山大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)介紹

　　燕山大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院下設(shè)應(yīng)用化學(xué)系、化學(xué)工程與工藝系、過程裝備與控制工程系、環(huán)境工程系、生物工程系和實驗中心。

　　環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院擁有一支實力雄厚的師資隊伍，學(xué)院現(xiàn)有教職工87名，其中教授18名，副教授23名。具有博士學(xué)位的教師占學(xué)院教師總?cè)藬?shù)的50％，具有碩士學(xué)位的教師占學(xué)院教師總?cè)藬?shù)的90％。有國家杰出青年基金獲得者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼5人，全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者1人，河北省優(yōu)秀教師1人，河北省師德標兵1人。

　　環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用化學(xué)博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、化工過程機械、環(huán)境工程等4個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科專業(yè)，化學(xué)工程專業(yè)工程碩士學(xué)位授予權(quán)領(lǐng)域及應(yīng)用化學(xué)專業(yè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。目前全院學(xué)生共1210人，其中研究生84人，本科生1126人。

　　環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院的教學(xué)團隊以求實進取的治學(xué)精神在教學(xué)、科研方面取得了卓越的成績。學(xué)院化學(xué)實驗中心被評為河北省高校實驗教學(xué)示范中心，過程裝備及控制工程專業(yè)被評為河北省首批高等學(xué)校本科教育創(chuàng)新高地重點專業(yè)和河北省品牌特色專業(yè)。近年來，在應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、化工過程機械、環(huán)境工程、生物工程等領(lǐng)域承擔了包括863項目、973項目、國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金等縱、橫向科研項目近百項，2007年學(xué)院科研到款達1600余萬元；獲國家及省部級獎項多項，發(fā)表論文200余篇，被SCI、EI、ISIP收錄100余篇。由學(xué)院教師主持研制的“燃氣－蒸汽聯(lián)合循環(huán)發(fā)電燃氣凈化電除塵系統(tǒng)”填補了國內(nèi)技術(shù)空白，達到國際領(lǐng)先水平。

　　環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院十分重視對外開放與合作辦學(xué)，加強國際間學(xué)術(shù)交流，學(xué)院教師中有17人具有在國外學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，并聘請美國、加拿大、日本等國的多名學(xué)者為我院客座教授。

　　化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)制四年

　　專業(yè)方向化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝與技術(shù)設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、研究、模擬與優(yōu)化，新型化工材料的合成工藝及性能，石油化工技術(shù)，化工分離技術(shù)，綠色化工技術(shù)，工業(yè)催化技術(shù)、高分子材料制備技術(shù)等。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的化學(xué)工程、化學(xué)工藝等學(xué)科的基本理論和必要的化工應(yīng)用技術(shù)、基本的試驗技能和科學(xué)創(chuàng)新的研究方法，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生具備較強的適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力。

　　主要課程無機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化工分離過程、化學(xué)工藝學(xué)、傳遞原理、催化作用原理、精細有機合成原理、精細化工工藝學(xué)、化工數(shù)學(xué)、化工過程控制及儀表、化工設(shè)計、化工CAD、高分子物理與化學(xué)、煤化工工藝學(xué)、石油與天然氣加工、儀器分析等。

　　就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在化工、石化、環(huán)保、能源、冶金、醫(yī)藥、輕工等領(lǐng)域的大中型企業(yè)、科研院所、高等學(xué)校、外貿(mào)等單位和部門從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作。

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)制四年

　　專業(yè)方向：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是化學(xué)學(xué)科的拓展，不僅是化學(xué)與化工的銜接，而且實現(xiàn)與能源、材料、生命、環(huán)境、信息等學(xué)科領(lǐng)域的交叉和滲透。學(xué)生入學(xué)兩年后，可選擇專業(yè)方向，該專業(yè)分設(shè)如下兩個方向：應(yīng)用電化學(xué)和應(yīng)用材料化學(xué)（含高分子化學(xué)）方向。本學(xué)科擁有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　培養(yǎng)目標：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的化學(xué)理論基礎(chǔ)、熟練的現(xiàn)代化學(xué)實驗技能，并具備一定的化學(xué)工藝基礎(chǔ)、化工設(shè)計技能以及能源、材料等相關(guān)科學(xué)、工程、技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識和工業(yè)開發(fā)技能，兼具經(jīng)營管理和人文社科方面知識的理工結(jié)合型的高級人才，做到全面發(fā)展，后勁充足。

　　主要課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、元素化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代儀器分析，化工制圖、材料組織結(jié)構(gòu)及研究方法、材料化學(xué)導(dǎo)論、無機合成化學(xué)、薄膜材料、功能材料、高分子材料化學(xué)、高分子結(jié)構(gòu)與性能、理論電化學(xué)、電源工藝學(xué)、電鍍工藝學(xué)、電解工程、涂裝工程、環(huán)境保護與治理、計算機在化學(xué)中的應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在化工、石化、貿(mào)易、口岸、海關(guān)、商檢、環(huán)保、醫(yī)藥、電子、汽車、材料、能源等系統(tǒng)的各類企事業(yè)、教學(xué)單位、研究院所及公司從事生產(chǎn)管理、技術(shù)監(jiān)督、產(chǎn)品研發(fā)、檢驗化驗、教學(xué)科研等工作；學(xué)生也可繼續(xù)深造取得碩士、博士學(xué)位。

　　環(huán)境工程專業(yè)學(xué)制四年

　　專業(yè)方向環(huán)境工程專業(yè)突出工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，致力于培養(yǎng)具有較高的道德文化修養(yǎng)，具備水、氣、聲、固體廢棄物等污染防治工程、環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境規(guī)劃管理等多方面知識的高級技術(shù)人才。本專業(yè)主要研究方向有電化學(xué)凈水技術(shù)與設(shè)備，膜分離凈水技術(shù)與設(shè)備，空氣凈化、節(jié)能減排技術(shù)與設(shè)備，資源循環(huán)利用和新能源開發(fā)。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，掌握環(huán)境污染治理、資源循環(huán)利用和新能源開發(fā)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識，勝任專業(yè)工作并具有強的創(chuàng)新能力，知識面廣博、適應(yīng)能力強的高級專業(yè)人才。

　　主要課程無機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、水力學(xué)、水處理微生物學(xué)、工程力學(xué)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、污廢水處理與資源化、空氣凈化與節(jié)能技術(shù)、資源循環(huán)利用與新能源、物理污染控制工程等。

　　就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在科研院所、設(shè)計單位、工礦企業(yè)等單位從事教學(xué)、科研、設(shè)計、施工等方面的工作，勝任環(huán)境污染治理技術(shù)與設(shè)備、資源循環(huán)利用技術(shù)與設(shè)備、新能源技術(shù)研發(fā)等工作。

　　過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)制四年

　　過程裝備與控制工程專業(yè)前身是化工設(shè)備與機械（簡稱化機）專業(yè)，是培養(yǎng)過程裝備的研究、設(shè)計、運行、控制和管理等所需的高級工程技術(shù)人才，是一個涉及機械、計算機、控制、材料、化工等領(lǐng)域的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)是河北省高等教育創(chuàng)新高地重點專業(yè)和河北省特色品牌專業(yè)。

　　專業(yè)方向過程工業(yè)所涉及的設(shè)備與機械的設(shè)計、研究與開發(fā)；過程裝備與過程工藝的控制技術(shù)、過程裝備制造與檢測技術(shù)、在役壓力容器安全評定、新能源與節(jié)能技術(shù)、流體密封技術(shù)等。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有過程工業(yè)（如化工、石油化工、發(fā)電、制藥、食品等）設(shè)備、機械、控制和管理等方面專業(yè)知識，能從事機械工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理以及科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生在校期間將獲得廣泛的理論知識，并在計算機應(yīng)用、工程設(shè)計、測量控制和新型裝置開發(fā)研究的方法和技能等方面得到培養(yǎng)和鍛煉，就業(yè)適應(yīng)能力和競爭力強。

　　主要課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、機械制圖、工程材料、物理化學(xué)、化工原理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、計算機原理、過程設(shè)備設(shè)計、過程裝備控制技術(shù)、過程流體機械等。

　　就業(yè)方向本專業(yè)面向過程工業(yè)的工廠、企業(yè)，設(shè)計研究部門、高等院校和機關(guān)事業(yè)等單位，培養(yǎng)可從事裝備的工程設(shè)計、設(shè)備檢驗與更新改造、新產(chǎn)品研制開發(fā)和經(jīng)營管理方面的高級工程技術(shù)人才。

　　生物工程專業(yè)學(xué)制四年

　　專業(yè)方向本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥和生物化工發(fā)展的要求，具有生物制藥和生物化工技術(shù)所必需的理論知識和實踐技能，在生物制藥與生物化工領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)以及生物藥品生產(chǎn)和檢驗的基本能力。本專業(yè)尤其在轉(zhuǎn)基因藥物，乳腺生物反應(yīng)器工程，微生物發(fā)酵和天然產(chǎn)物藥物等領(lǐng)域具備很好的學(xué)術(shù)積累。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

　　主要課程生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、藥理學(xué)、生物工藝學(xué)、生化分離工程、生物反應(yīng)工程、藥物分析、藥劑學(xué)、生物制藥工藝學(xué)等。

　　就業(yè)方向畢業(yè)生可在生物、海洋、醫(yī)藥、食品、化工、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、開發(fā)、生產(chǎn)和產(chǎn)品檢驗等工作，同時可到高等院校、設(shè)計和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。