南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介(2)

　　化學(xué)專業(yè)

　　1991 年被原國(guó)家教委首批批準(zhǔn)為國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地， 1999 年通過(guò)優(yōu)秀評(píng)估，是國(guó)內(nèi)通過(guò)評(píng)估正式掛牌的三個(gè)化學(xué)基地之一， 2004 年在基地驗(yàn)收中獲得高度評(píng)價(jià)�；瘜W(xué)專業(yè)包括無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)及高分子化學(xué)等五個(gè)專業(yè)方向，其中無(wú)機(jī)化學(xué)主要研究無(wú)機(jī)合成與新能源材料、功能配合物化學(xué)、生物無(wú)機(jī)化學(xué)和計(jì)算機(jī)化學(xué)；分析化學(xué)主要研究過(guò)程及系統(tǒng)分析化學(xué)、化學(xué)計(jì)量學(xué)、儀器分析化學(xué)；有機(jī)化學(xué)主要研究元素有機(jī)及金屬有機(jī)化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)、新農(nóng)藥創(chuàng)制及分子設(shè)計(jì)；物理化學(xué)主要研究物理化學(xué)及分子工程學(xué)，功能配位物理化學(xué)、催化與動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)與計(jì)算化學(xué)；高分子化學(xué)主要研究功能高分子材料、高分子化學(xué)理論、高分子微觀結(jié)構(gòu)。

　　化學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)化學(xué)概論、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析化學(xué)、化工基礎(chǔ)、高分子科學(xué)等基礎(chǔ)骨干課和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程。

　　材料化學(xué)專業(yè)

　　2002 年被南開(kāi)大學(xué)確定為首批重點(diǎn)建設(shè)的新興專業(yè)。

　　學(xué)生除了學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基本課程外，還要學(xué)習(xí)多門(mén)專業(yè)課，如材料化學(xué)導(dǎo)論、金屬材料學(xué)、晶體材料學(xué)、材料物理性能、材料結(jié)構(gòu)分析、無(wú)機(jī)材料化學(xué)、高分子材料化學(xué)、高分子材料物理、高分子材料加工、納米材料、能源材料、催化材料等。

　　分子科學(xué)與工程專業(yè)

　　隨著 21 世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國(guó)進(jìn)入 WTO ，在分子水平上研究物質(zhì)的化學(xué)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高新技術(shù)的發(fā)展對(duì)新型功能性化學(xué)品提出了更高的要求，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)環(huán)境、能源、資源等提出了許多亟待解決的課題。在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，從分子水平上設(shè)計(jì)和制造新物質(zhì)、新型功能材料的研制和開(kāi)發(fā)、傳統(tǒng)工業(yè)過(guò)程的改造等課題對(duì)人才的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)提出了新的需求。為了培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才，南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院和天津大學(xué)化工學(xué)院在教育部和兩校緊密合作辦學(xué)工作組的關(guān)懷和支持下，集成各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，成立了“分子科學(xué)與工程”專業(yè)。

　　分子科學(xué)與工程專業(yè)的基本辦學(xué)思路是：（ 1 ）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)：即結(jié)合南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和天津大學(xué)化工學(xué)科的優(yōu)勢(shì)；（ 2 ）突出創(chuàng)新：該專業(yè)既不同于傳統(tǒng)的化學(xué)、化工類專業(yè)，更非化學(xué)與化工專業(yè)的簡(jiǎn)單加和，它注重用分子層次的理論和知識(shí)解決化學(xué)以及相關(guān)的環(huán)境、材料和生命科學(xué)的問(wèn)題，同時(shí)立足于國(guó)家亟待發(fā)展的功能性化學(xué)新產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)化的需求，優(yōu)化化學(xué)與化工教學(xué)內(nèi)容，增添新的交叉學(xué)科知識(shí)；（ 3 ）培養(yǎng)高層次人才：即培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要的，具有良好人文素質(zhì)和寬廣深厚的化學(xué)、化工基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和功能性化學(xué)新產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化能力，德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)人才。本專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)招生，南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院和天津大學(xué)化工學(xué)院各招生 30 名，共同培養(yǎng)，畢業(yè)時(shí)由兩校共同授予學(xué)位。兩個(gè)學(xué)院將精心制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，選派優(yōu)秀的主講教師授課，提供最好的實(shí)踐教學(xué)條件，實(shí)施有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式。

　　學(xué)生畢業(yè)后具有廣泛的適應(yīng)性，可到相關(guān)行業(yè)或部門(mén)從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、管理等工作。同時(shí)，本專業(yè)學(xué)生將以較高比例進(jìn)入研究生階段深造，主要從事科學(xué)研究與新技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。

　　近三年，化學(xué)學(xué)院每年有70%左右的畢業(yè)生免試推薦或考取國(guó)內(nèi)外研究生，其他畢業(yè)生大多在外資企業(yè)、科研單位、高等院校、機(jī)關(guān)及事業(yè)單位工作，就業(yè)率均超過(guò) 98% 。