2009年高考經(jīng)驗(yàn)傳遞：要合理利用高招咨詢會(huì)(2)

　　親密接觸第二步：設(shè)計(jì)咨詢路線

　　確定了重點(diǎn)咨詢的高校后，通過(guò)各種媒體查詢各種咨詢會(huì)的情況，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，由于填報(bào)志愿時(shí)期的時(shí)間和精力有限，必須有選擇地參加。在決定參加這些活動(dòng)之前要了解清楚，咨詢活動(dòng)的主辦方是誰(shuí)？是否具有一定的權(quán)威性和社會(huì)公信。根據(jù)類別參加，不盲目從眾，抓住重點(diǎn)是成功的第一步。因考生要么正處于復(fù)習(xí)階段，要么剛剛經(jīng)過(guò)緊張的高三生活，對(duì)信息掌握不夠充分，因此家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)代替考生來(lái)完成準(zhǔn)備工作，尤其重視自己列為重點(diǎn)的高校到哪些地方進(jìn)行咨詢，列好時(shí)間表，設(shè)計(jì)好咨詢路線。

　　親密接觸第三步：咨詢會(huì)我們問(wèn)什么？

　　哪些問(wèn)題不能問(wèn)

　　考生和家長(zhǎng)問(wèn)得最多的經(jīng)常是一些立竿見(jiàn)影的問(wèn)題，例如：“你們學(xué)校今年理科在天津多少分錄取？”“我一模成績(jī)?cè)?80分上下，想報(bào)考貴校金融專業(yè)，我能不能被錄��？”“我考了576分，能不能考入你們學(xué)校，我報(bào)哪個(gè)專業(yè)能錄取？”這種問(wèn)題對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言一旦有了答復(fù)便是吃一顆定心丸，便是高枕無(wú)憂地填寫(xiě)志愿的一種保證。但考生和家長(zhǎng)應(yīng)該切記這顆定心丸吃不得，盲目地輕信他人往往導(dǎo)致事與愿違。其實(shí)，如果你經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錄取工作沒(méi)有完成，誰(shuí)都無(wú)法斷定學(xué)校、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗�是自然形成的，并不是人為因素確定的。是根據(jù)報(bào)考情況等決定的，在錄取以前誰(shuí)都無(wú)法打包票。

　　在高招咨詢時(shí)面對(duì)考生這樣的問(wèn)題，回答往往是“不好說(shuō)”，即便給了你一個(gè)肯定的答復(fù)也是毫無(wú)意義的。這樣，高招咨詢失去了它本來(lái)的意義，填報(bào)志愿也就缺乏科學(xué)性了，最后導(dǎo)致的結(jié)果是雙雙受損。

　　哪些問(wèn)題不必問(wèn)

　　在咨詢會(huì)上經(jīng)常能看到一些家長(zhǎng)大包小包地裝著各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，還有一些家長(zhǎng)拿著筆和本，到每一所高校前去索要往年的錄取分?jǐn)?shù)線等，把咨詢會(huì)當(dāng)成了收集資料的最好場(chǎng)所。這么做也是不對(duì)的，因?yàn)槿绻�在咨詢�?huì)上才開(kāi)始搜集資料，那么你的準(zhǔn)備工作已經(jīng)太晚了，這些信息應(yīng)該是參會(huì)前準(zhǔn)備好的。如果此時(shí)你還沒(méi)有相關(guān)的信息，那么肯定就沒(méi)有分析，沒(méi)有分析也就沒(méi)有疑問(wèn)，又怎么能在咨詢會(huì)上有所收獲呢？考生和家長(zhǎng)在此類的常見(jiàn)問(wèn)題是：“老師，你們?nèi)ツ甑睦砜其浫》謹(jǐn)?shù)線是多少？”“去年金融專業(yè)錄取多少分？”等等。這種問(wèn)題浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，考生和家長(zhǎng)完全可以充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源提前了解，原則應(yīng)該是把咨詢會(huì)當(dāng)作搜集資料的一種補(bǔ)充而不是一種方式，也就是說(shuō)自己可以輕易獲取的資料建議不要在咨詢會(huì)上詢問(wèn)。當(dāng)然，也有一部分考生是因?yàn)樵趧澏ù蠓秶鷮W(xué)校的時(shí)候沒(méi)有考慮某一學(xué)校，在咨詢會(huì)上又覺(jué)得不錯(cuò)，這種情況下現(xiàn)場(chǎng)搜集資料也是可以的，建議留下聯(lián)系方式，以便報(bào)考時(shí)進(jìn)一步咨詢。

　　哪些問(wèn)題需要問(wèn)

　　在咨詢會(huì)上也有一些家長(zhǎng)拿著模擬填寫(xiě)的志愿表讓咨詢老師給一些指導(dǎo)意見(jiàn)，這種做法是非常有效和有收獲的。給予指導(dǎo)后，還可以詢問(wèn)有關(guān)學(xué)校是否進(jìn)入“211工程”和“985工程”以及與學(xué)生成長(zhǎng)息息相關(guān)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、大學(xué)精神、辦學(xué)理念等文化層面的學(xué)校概況，還可以詢問(wèn)自己預(yù)報(bào)考的專業(yè)情況。

　　通過(guò)自己的分析后再具體詢問(wèn)一下學(xué)校在本省招生是否存在大小年現(xiàn)象、咨詢以前本省考生大體情況等等。此類常見(jiàn)問(wèn)題包括“請(qǐng)問(wèn)學(xué)校大一的同學(xué)是否住在本部？”“學(xué)校的學(xué)風(fēng)如何？”“學(xué)校某某專業(yè)是否本碩博連讀？”“是否有國(guó)外合作辦學(xué)？”等等。

　　哪些問(wèn)題必須問(wèn)？

　　首先，對(duì)于在搜集資料的過(guò)程中沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題必須要問(wèn)，其次，對(duì)于填報(bào)志愿前與考生息息相關(guān)的錄取規(guī)則等核心問(wèn)題必須要問(wèn)。此類問(wèn)題既包括對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、是否有專業(yè)級(jí)差，接收非第一志愿考生的辦法、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理原則、有無(wú)相關(guān)科目加試要求，也包括專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況以及與錄取相關(guān)的要求等。此類問(wèn)題主要包括：“學(xué)校是否有專業(yè)級(jí)差？”“是否招收非第一志愿考生”等等。最后，咨詢老師的聯(lián)系方式一定要問(wèn)，如咨詢組所住賓館、行程等，以便日后聯(lián)系。

　　溫馨提示：考生和家長(zhǎng)一定要提前了解志愿填報(bào)過(guò)程中常見(jiàn)的基本常識(shí)，如專業(yè)級(jí)差、大小年現(xiàn)象、預(yù)留計(jì)劃、死檔等術(shù)語(yǔ)，以便更好地和招生老師進(jìn)行交流。

　　咨詢會(huì)后做什么？

　　咨詢會(huì)過(guò)后，消除了各種疑慮，就應(yīng)該靜下心來(lái)好好分析相關(guān)情況，結(jié)合學(xué)校的錄取政策將重點(diǎn)志愿確定下來(lái)，在填寫(xiě)之前可以再次與高校咨詢老師聯(lián)系，確認(rèn)報(bào)考事宜。要切記填報(bào)志愿的工作并不是到此為止，其他批次的志愿有條件的仍然要按照同樣的方法填報(bào)，同時(shí)要重視每一批次非第一志愿的填報(bào)，對(duì)每一個(gè)學(xué)校志愿的填報(bào)如有問(wèn)題均可以通過(guò)電話咨詢相關(guān)學(xué)校招生辦或者參加教育部組織的網(wǎng)上咨詢活動(dòng)。

　　溫馨提示：對(duì)于高分考生而言，要慎重對(duì)待提前批次的高校，經(jīng)常有考生和家長(zhǎng)本著“不填白不填”的想法填報(bào)了提前批志愿，可對(duì)于填報(bào)的這類學(xué)校并不十分滿意，只是覺(jué)得不填有點(diǎn)可惜，結(jié)果被錄取后才發(fā)現(xiàn)自己真正希望的是被下面批次的其他學(xué)校錄取，而且按自己的成績(jī)是完全可以實(shí)現(xiàn)的，但是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，追悔莫及。還要注意近年來(lái)興起的獨(dú)立學(xué)院的志愿填報(bào)，家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的考生要慎重考慮。