安徽省2009年專升本統(tǒng)考科目考試綱要(2)

　　四、綜合文科
　　綜合文科包括：《政治理論》(含馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、法律基礎(chǔ))和《大學(xué)語文》。其中《政治理論》占40%，《大學(xué)語文》占60%。

　　A、政治理論部分

　　(一)《馬克思主義哲學(xué)原理》
　　1、哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué)；2、物質(zhì)和意識(shí)；3、物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展；4、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐；5、人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)；6、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)；7、社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。

　　(二)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》
　　1、鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義；2、“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果；3、解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；4、社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；5、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；6、中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)；7、中國(guó)特色社會(huì)主義政治；8、中國(guó)特色社會(huì)主義文化；9、“一國(guó)兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一；10、按“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

　　(三)《法律基礎(chǔ)》
　　1、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略；2、法的概念、本質(zhì)與歷史類型；3、我國(guó)憲法的基本精神和主要內(nèi)容；4、刑法的基本原則、刑罰和犯罪；5、民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權(quán)利和民事責(zé)任；6、訴訟法的概念、種類和原則。

　　B、大學(xué)語文部分

　　(一)語言知識(shí)
　　側(cè)重考文言實(shí)詞、虛詞、句式。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別是能夠分辨古今意義不同的常用詞：掌握實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象(如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞活用等)。文言虛詞考核，要求考生能辨識(shí)常見的文言虛詞如“之、其、者、所、以、于、易、則、焉”等，在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用。文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握文言特殊句式(判斷句、被動(dòng)句、倒裝句)。

　　(二)文學(xué)、文體知識(shí)
　　作家作品的考核：要求掌握作者姓名(字號(hào))、生活年代、生平事跡、文學(xué)成就以及在文學(xué)史上地位和貢獻(xiàn)。
　　文體知識(shí)的考核：要求考生掌握散文、詩詞曲賦、小說等文體及其主要特征。

　　(三)課文閱讀分析
　　要求考生能掌握每篇課文的作者及其所屬的時(shí)代和國(guó)別；每篇課文所屬文體類別及其主要特征；理解并概括課文主旨，認(rèn)識(shí)其思想意義；把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要寫作特色，并能聯(lián)系課文作簡(jiǎn)要分析；識(shí)別并理解課文中常見的修辭格，并能說明其作用；熟記課文中的關(guān)鍵詞句和富于表現(xiàn)力的精彩片斷，并能理解和掌握其含義和表情達(dá)意的作用。附古代文學(xué)作品篇目：《尚書.召公諫厲王弭謗》 《論語.季氏將伐顓臾》 《孟子.寡人之于國(guó)也》 《莊子.秋水》 《左傳.鄭伯克段于鄢》 《戰(zhàn)國(guó)策.馮諼客孟嘗君》 李斯《諫逐客書》 司馬遷《史記.李將軍列傳》 王粲《登樓賦》 李密《陳情表》 江淹《別賦》 劉義慶《世說新語》(三則) 駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》 韓愈《答李翊書》 韓愈《祭十二郎文》 柳宗元《種樹郭橐駝傳》 歐陽修《五代史.伶官傳序》 王安石《答司馬諫議書》 蘇軾《前赤壁賦》 歸有光《項(xiàng)脊軒志》 宗臣《報(bào)劉一丈書》 侯方域《馬伶?zhèn)鳌?張岱《西湖七月半》 蒲松齡《聊齋志異.嬰寧》 梁?jiǎn)⒊�《論毅力�?《詩經(jīng).蒹葭》 《楚辭.湘夫人》 漢樂府《陌上�！� 曹操《短歌行》 陶淵明《歸園田居》 王昌齡《秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》 　王維《山居秋暝》 李白《行路難》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 杜甫《蜀相》 白居易《杜陵叟.傷農(nóng)夫之困也》 李商隱《無題.相見時(shí)難別亦難》 孟郊《游子吟》 杜牧《江南春》 李煜《虞美人.春花秋月何時(shí)了》 柳永《八聲甘州.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》 蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》 姜夔《揚(yáng)州慢》 秦觀《鵲橋仙》 李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》 史達(dá)祖《雙雙燕》 辛棄疾《水龍吟.登建康賞心亭》 陸游《書憤》 馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》 王實(shí)甫《西廂記.長(zhǎng)亭送別》

　　(四)作文
　　考核考生的書面表達(dá)能力。要求思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書寫工整，行款規(guī)范。