付出很多回報很少的自主招生

　　著名高校密集來深圳自主招生，老師提醒考生：付出很多，回報很少。

　　2008年高校自主招生已拉開序幕，國內名校出招，頻“邀”優(yōu)秀生——中大表示“厚愛”學科特長生，“可不側重高中階段學業(yè)成績排名”；北大今年首次向復讀生敞開大門，復旦則推出“博雅杯”人文知識大獎賽作為一種補充選拔方式……對于高校本科“自主招生”的新變化，深圳本地學生與校方如何看待？

　　中大“厚愛”學科特長生

　　2002年開始，全國部分高校開始自主招生試點工作，至今已有5年。今年，部分高校自主招生政策也有新突破。比如，中山大學自主招生政策的突破點在于“厚愛”學科特長生，“可不側重高中階段學業(yè)成績排名”。

　　其作法是，B類資格候選人（在數(shù)學、物理、計算機、文學、語言等學科方面和領域學科特長申請者中擇優(yōu)選拔出）無須筆試，直接參加專家組“深度面試”。獲得B類資格考生為經專家組綜合考評，在創(chuàng)新實踐或學科專業(yè)方面表現(xiàn)突出的少數(shù)特別優(yōu)秀的考生。他們高考(Q吧)成績達到所在省同批次錄取控制分數(shù)線（即一本線、重點線），在專業(yè)服從調劑前提下，參照本人專業(yè)志愿，結合各專業(yè)錄取情況增加計劃錄取；高考成績未達到所在省同批次錄取控制分數(shù)線的B類考生，中大將按照教育部有關文件規(guī)定，根據(jù)考生高考成績、參考中學學業(yè)及綜合素質等情況，決定是否向考生所在省省級招辦申請破格投檔予以錄取，并報教育部高校學生司備案。

　　“這也就意味著，對于經過中大綜合測試確定的少數(shù)特別優(yōu)秀的‘偏才型’考生，即便高考成績未達到重點線，也有可能被中大錄取�！敝写笳修k主任國亞萍說。

　　2007年中大自主招生考生陳容，在中學階段就曾經在刊物上發(fā)表50余萬字，中大專家組經測試認為其“對于中國文學有相當?shù)姆e累和見解，是不可多得的具有天賦的文學少年”，最終，她以文科591分（廣東省文科重點線為591分）的成績被中山大學中文系錄取。

　　無獨有偶，北京大學今年首次提出，復讀生可參加其自主招生考試，復旦大學也將“博雅杯”人文知識大獎賽作為對現(xiàn)有的保送生政策和自主招生政策的一種補充。

　　“有點像香港高校招生”

　　“從搜索的信息和學長的信息來看，國內自主招生越來越有點像香港高校的自主招生。我認為，這是能夠選拔出真正人才的方式。”深圳中學高三學生晏同學告訴記者：同學們大體比較優(yōu)秀，所以對高校自主招生都比較關注。一般分為兩種情況：其一是參加學校內部選拔考試取得申請資格，這種考試一般針對對自主招生有名額限制的清華大學、北京大學、復旦大學等高校；另一種則是高校本身在自主招生申請上無名額限制的，同學們一般都是通過上網(wǎng)申請，“大面積撒網(wǎng)，希望能多一個機會”，比如中山大學等。

　　記者采訪中了解到，申請自主招生資格的優(yōu)秀生，或本身學習成績非常優(yōu)異，或在學科上確有特長，在權威競賽中獲獎，或綜合素質發(fā)展全面，在參與社會活動、公益事業(yè)中作出很大貢獻的。在這群學生里，“一人報兩三個高校的自主招生”是較為普遍的現(xiàn)象。

　　自主招生是把“雙刃劍”

　　深圳中學副校長趙立告訴記者，近來頻頻有著名高校招生負責人來訪，如清華大學、北京大學、人民大學、浙江大學、復旦大學、中國科技大學等均來過。中國科大的廣東省招生組由兩位副校長親自“掛帥”，奔走于珠海、中山、廣州、深圳的幾所有影響的學校，宣傳招生新政。

　　而其中，自主招生無疑是“重頭戲”之一。深中也接到了中山大學以自主招生為主題的論壇邀請，對中大自主招生政策的新突破，趙立認為“很有價值”，“有些大師確為偏才型天才，如果按照現(xiàn)行以分數(shù)為主的高考體制，他們可能連上大學的機會都沒有”。他認為，其關鍵則在于對“學科特長生”的清晰定位。

　　同時，對于學生報“自主招生”，趙立則持這樣一個觀點：自主招生是把“雙刃劍”—“對于學生個體有利有弊。一方面，確實給學生以證明自己能力的空間，在心理上多了一層‘保險’的機會，比如可加分錄取等；但另一方面，參加自主招生的過程也同時‘干擾’高考備考的正常進行。而事實上，部分學生報自主招生具有一定的盲目性。”

　　準備兩三個月值不值？

　　深圳中學高三學生晏同學心中的目標是復旦大學，因此也參加校內選拔考試，可惜最終沒能取得申請資格；她的一名同學取得了申請資格，將于1月6日飛上海參加復旦的自主招生考試。

　　對此，晏同學認為，“整個自主招生的過程，個人付出的時間也需要兩三個月，這對于一個高三生來說也是不小的時間花費。學校此前也提醒我們：這是一個‘付出很多，要求很高，回報很少’的過程。所以，報考復旦自主招生對我來說，也只是爭取多一個機會，有了當然好，沒有也沒關系�！�

　　深中副校長趙立以本校舉例，每年有意愿參加自主招生的學生達數(shù)百，可經過幾輪環(huán)節(jié)后，取得資格的只有幾十人。而一位著名高校招生負責人也曾告訴他，2007年取得該校自主招生資格的幾十名學生，最后需動用自主招生資格加分政策才能被錄取的學生只有一人。