復(fù)旦大學(xué)07年自主招生三個啟示

　　啟示一：申請材料重要性加強

　　與去年復(fù)旦自主招生相比，今年復(fù)旦強化了入學(xué)申請階段，要求學(xué)生和學(xué)校在面試前互相了解。一方面，學(xué)校在面試前給學(xué)生郵寄了學(xué)校校情資料，另一方面，面試時間延長至4天后，每一輪面試開始前，專家都約有1個小時左右的時間翻閱學(xué)生的入學(xué)申請材料，充分了解學(xué)生的情況。因此，學(xué)生入學(xué)申請材料做得好不好，將直接關(guān)系到教授在面試前對你的印象分。

　　據(jù)了解，今年復(fù)旦入學(xué)申請資料，包含一封申請信、一份由學(xué)校蓋章確認(rèn)的高中三年各科成績單、推薦信兩封以及可由申請人附加提供的本人能力水平代表性作品若干、社會實踐公益活動證明材料以及除此以外還沒有包羅進(jìn)去的其他可以反映能力的材料另附。復(fù)旦希望學(xué)生提供的材料有：反映先進(jìn)事跡的媒體報道復(fù)印件、代表性的文學(xué)作品1到2件、反映科技創(chuàng)新成果或?qū)嵺`項目的報告、照片等證明材料、在全國或國際比賽中得獎的材料、表明具備某一方面特長或?qū)ｉL的材料復(fù)印件等。

　　啟示二：知識淵博者受青睞

　　此次專家面試的問題涉獵領(lǐng)域廣，面試形式也多樣�？脊俚膯栴}主要圍繞考生提交的入學(xué)申請材料展開，如某考生在材料中提到曾經(jīng)到大別山去學(xué)農(nóng)，約有3個教授對他的這一經(jīng)歷非常感興趣，問了他“學(xué)農(nóng)感想”等相關(guān)問題。

　　“面試問題涉獵廣”是眾考生一致的印象，包括當(dāng)前新農(nóng)村、外來務(wù)工者、股市、

臺灣問題等社會熱點問題都成為面試的話題。組織能力、心理調(diào)適能力等也成為教授們關(guān)注的方向，如“假設(shè)你考進(jìn)了

復(fù)旦，被競選為班長，如何管理好班級？”、“假設(shè)你在原來班級里考試都是第一、第二名，但是進(jìn)入復(fù)旦后，變成班級中的最后一名，會怎么辦？”等。

　　此外還有發(fā)散性思維題。如有一名教授拿了一塊橡皮擦，請學(xué)生在1分鐘內(nèi)講出這塊橡皮的用途；還有教授在面試中穿插問了一道簡單的數(shù)學(xué)微積分試題，考察他的解題思路。

　　啟示三：學(xué)生綜合素質(zhì)要提高

　　如何看待復(fù)旦這次自主招生？進(jìn)才中學(xué)小趙有番話讓記者印象深刻。他說：在他們學(xué)校里，不乏有成績非常拔尖的同學(xué)，但是因為各科成績不平均，這次沒有被復(fù)旦選上。相比之下，他則是屬于那類各個學(xué)科成績都非常平均的人。如果按照正常高考，那位學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)多數(shù)能考上復(fù)旦，而在自主招生當(dāng)中，他各方面綜合能力則顯示出競爭優(yōu)勢。兩者各有所長。

　　復(fù)旦招生相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時表示，本次面試主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。此次復(fù)旦組織的專家面試組里，每組均有人文科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、自然科學(xué)以及學(xué)生德育五個領(lǐng)域背景的專家組成，力求實現(xiàn)對考生的全方位考察。據(jù)悉，整個錄取工作將于4月初完成。