清華大學專業(yè)介紹:漢語言文學
2007-01-29 14:53:40新浪考試
清華大學中國語言文學系始建于1926年。著名學者梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任、吳宓、聞一多、朱自清等,曾先后在此執(zhí)教和主持工作,倡導“古今融匯,中西貫通”,逐步形成引人注目的學術(shù)特色,被學界譽為“清華學派”,在治學和人才培養(yǎng)方面,取得了世所公認的成就。 “自強不息,厚德載物”的清華校訓,就是梁啟超先生提出來的。朱自清、聞一多兩位先生的百年誕辰紀念會先后在人民大會堂舉行,江澤民主席兩次賦詩贈與清華大學。清華中文系1985年復建以來,為適應新時代的需要,在繼承“古今融匯,中西貫通”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,積極開拓“文理結(jié)合”的辦學新路,培養(yǎng)適應當代社會急需的基礎(chǔ)寬厚、復合型的中文人才。
中文系設置“漢語言文學”一個本科專業(yè),招生以文為主,文理兼收。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,綜合文化素質(zhì)較高,傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng),勇于現(xiàn)代文化革新,系統(tǒng)掌握有關(guān)漢語和中國文學的基本理論、基本知識和基本技能,有較高寫作水平,有實際運用外語和計算機的能力,有較豐富的現(xiàn)代科學技術(shù)知識,能適應進一步深造的高層次中文人才。連續(xù)多年來,本專業(yè)優(yōu)秀的本科畢業(yè)生有機會免試進入研究生階段攻讀碩士學位。其中一部分在中國語言文學專業(yè)繼續(xù)深造,還有一部分則進入歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、法律、傳播、管理、教育等研究生專業(yè),每年都有多名畢業(yè)生被本;蛑锌圃旱挠嬎銠C專業(yè)錄取攻讀碩士學位。
本系探索和實施“本科―碩士研究生分階段有統(tǒng)籌”培養(yǎng)模式。一、二年級著重基礎(chǔ),除大學英語、高等數(shù)學和計算機應用等全校共同課程外,學生要完成本專業(yè)的主干課程:寫作、中國現(xiàn)當代文學史、中國古代文學史、世界文學、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文化經(jīng)典閱讀等。三、四年級選修漢語系列和中國文學系列的研究性專業(yè)課程,撰寫研究論文;同時,還可選修其他人文社會科學,或計算機科學技術(shù)方面的系列課程。本科畢業(yè)后,大部分學生進入中文系各專業(yè)或其他系、所相關(guān)專業(yè)兩年的碩士研究生課程學習階段。本系目前還提供編輯學雙學士學位。碩士學位有文藝學、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、比較文學與世界文學、韓語言文字學、語言學及應用語言學(含計算機漢語信息處理)等六個專業(yè)。中國現(xiàn)當代文學可以授予博士學位。
本專業(yè)現(xiàn)有教授15人,副教授10人。在文藝學、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中國語言學、計算語言學和編輯學等方面擁有一批學術(shù)上深有造詣的著名學者。中國現(xiàn)當代文學與文化的學科建設發(fā)展勢頭迅猛,計算語言學的研究與教學在國內(nèi)也處于領(lǐng)先地位。
中文系強調(diào)學術(shù)研究領(lǐng)先,研究與教學互相促進,現(xiàn)設有“語言學研究中心”和“文學研究所”。通過舉辦國際學術(shù)研討會和組織學術(shù)沙龍,學生得以更多了解國內(nèi)外學術(shù)研究最新動態(tài),感受學術(shù)研究氛圍的熏陶;課內(nèi)課外元典專書閱讀的安排,注重培養(yǎng)學生深厚的人文底蘊;目前正在推廣SRT(“學生研究訓練”)活動,由學校提供一定科研經(jīng)費,學生在研課題近20項,通過科研實踐活動,致力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
為在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)造力,同學們自辦了報紙和刊物,本系還建有計算語言學實驗室和網(wǎng)絡教室,中文系擁有自己獨立的服務器和網(wǎng)站,同學們可以通過自己的主頁和電子刊物探索未來的網(wǎng)絡文化。開展社會實踐和創(chuàng)造校園文化同樣成為培養(yǎng)學生的重要課堂,中文系有不少校園歌手和曾在全國大賽中獲獎的各類文藝尖子。該系設立有多項獎學金,支持和鼓勵學生的學習與發(fā)展。
中文系與海外多所大學建立了廣泛的學術(shù)交流與合作關(guān)系。中文系接受海外訪問學者,F(xiàn)有不少外國留學生在中文系攻讀學位,包括本科班和研究生班。本系還與香港、日本和韓國等有關(guān)單位建立了跨地區(qū)跨國辦學和交換學生的機制,本系每年都有本科學生被派往海外短期留學,不久前還有兩名本科同學應邀出國參加聯(lián)合國教科文組織的青年論壇活動,本專業(yè)教育正在走向世界。