內地報考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升 香港邁向區(qū)內教育樞紐

    內地報考港校的學生人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，“港校熱”今年在內地產生的沖擊波成為歷年之最。今年，香港高校共在內地招收一千三百多名新生，而報名者則多達三萬余人，個別院校的錄取率幾近百里挑一。港校在內地的人氣指數(shù)日益上升，也讓“香港能否成為區(qū)內教育樞紐”的疑問，再次變成人們的熱望。 
 
    香港要建成區(qū)內教育樞紐，到底具備哪些優(yōu)勢？香港有頗完備而多元化的教育體系，有國際認可的課程和評核制度，加上中西文化薈萃的背景以及與內地的密切聯(lián)系，為發(fā)展成為亞太區(qū)的教育樞紐具備了可貴的優(yōu)勢。

　　香港能否成為區(qū)內教育樞紐，香港政府對此毫不含糊。把香港發(fā)展成為區(qū)域教育樞紐，已是特區(qū)政府的一項政策目標。早在二00四年施政報告里就有提出，香港應該致力培育和匯聚各方面優(yōu)秀的人才，香港具備極理想的條件成為區(qū)域教育樞紐；在二00五至0六年的《施政綱要》中也指出，把繼續(xù)致力推動香港發(fā)展為區(qū)內教育樞紐，列為政府持續(xù)推行的措施。

　　現(xiàn)時，香港邁向“樞紐”的步伐明顯加快，這從其院校的招生狀況可見一斑。香港政府在過去十幾年不斷逐步提高大專院校非本地學生的比例，即由一九九三年的百分之二增加至二00五／0六學年起的百分之十。去年在香港攻讀各級專上課程的非本地生約有四千八百人，交換生也超過三千名。他們來自世界各地，包括內地、亞太區(qū)及歐美等國家。今年，香港院校參加了在內地多個省市以及吉隆坡和首爾舉行的教育展，還參加了在瑞士巴塞爾舉辦的教育會議。據(jù)悉，今年入讀香港教資會資助院校學士學位課程的非本地學生，總數(shù)人較去年增加近一點五倍。

　　除了推廣服務之外，香港政府也提供了實際的財政支援。自二00三／0四學年起，香港政府推出了為期三年，共九千萬港元的獎學金計劃，以吸引優(yōu)秀的內地學生來港攻讀大學學位課程。香港教資會亦于去年撥出四千萬元，以配對形式資助大學招生。政府還容許院校將配對補助金款項用于頒發(fā)獎學金予優(yōu)秀的非本地學生；今年二月，又決定提供額外一千八百四十個宿位給院校，讓更多非本地學生受惠。

　　此外，為配合即將實行的新學制，香港的大學正大規(guī)模地擴充及提升它們的教學及研究設施。這將進一步提高香港院校的質素和它們對非本地學生的吸引力。

　　據(jù)悉，為研究如何將香港發(fā)展成為區(qū)域教育樞紐，香港政府成立一個高層督導委員會，負責整體策略和措施的出臺。

　　不過，香港在邁向區(qū)內教育樞紐的過程中，也面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。在香港特區(qū)政府教育統(tǒng)籌局局長李國章看來，其中之一就是缺乏適合的土地發(fā)展校園。宿舍設施仍然不足，是目前香港院校在收取非本地學生時遇上的最大障礙。若這個問題不能解決，將大大降低香港院校的吸引力。

　　同時，香港的高等院校十分希望政府能進一步提高非本地學生的學額及放寬入境限制，讓更多非本地學生可來港讀書，并容許他們兼職，以減輕經濟負擔及獲取工作經驗。

　　非本地學生來港就讀，要耗用香港的資源。對此展開的各種爭拗，香港社會各界能否達成共識，也將直接影響到政府開放的步伐。

　　“作為二十一世紀的亞洲國際都會，香港一定要放眼世界，廣納人才。我們既然有優(yōu)越的條件和難得的機遇，成為區(qū)域教育樞紐就不止是一個愿景，而是一種決心。”李國章此前一番言語，相信未來香港開拓教育事業(yè)新領域的步伐將會更快。